BRANŞ DERSİ
Robotik & Kodlama
Kodlama burada ekranla değil, kartlarla ve büyük parçalı robot setleriyle başlar. Çocuk komut ezberlemez; bir işi adım adım parçalara ayırmayı, denemeyi ve yanlışını düzeltmeyi öğrenir.
- Haftada 1 ders
- 3–6 yaş
- Ek ücret yok
Ders hakkında
Neden ekransız?
Okul öncesinde kodlamanın amacı yazılım öğretmek değil, algoritmik düşünmeyi başlatmaktır: bir işi adım adım parçalara ayırmak, sırayı doğru kurmak, sonucu görmek ve yanlış giden adımı bulup düzeltmek.
Bunun için ekrana gerek yok. Yön kartlarıyla dizilen bir komut zinciri, çocuğun elindeki somut malzemeyle aynı düşünme sürecini kurar — üstelik hata yaptığında nerede yanlış yaptığını gözüyle görebilir.
Derste ne yapıyoruz?
Büyük parçalı robot setleri ve kodlama kartlarıyla çalışıyoruz. Çocuklar küçük gruplar hâlinde bir görev alır: robotu belirli bir noktaya ulaştırmak, bir engelden kaçırmak, bir deseni tamamlamak. Komut dizisini birlikte kurar, çalıştırır ve sonucu değerlendirirler.
Hata dersin doğal parçası. “Neden buraya gitti?” sorusu, doğru cevaptan daha öğreticidir.
Çocuğunuz ne kazanır?
- Bir işi sıraya koyma ve planlama alışkanlığı
- Deneme-yanılmayı başarısızlık saymama tutumu
- Küçük grupta görev paylaşma ve sıra bekleme
- Yön, konum ve sayı kavramlarının somut kullanımı
Özel Hilka Çocuk Akademisi’nde
İstanbul Pendik’teki az mevcutlu sınıflarımız sayesinde her çocuk sete ve karta gerçekten dokunuyor; sırada beklerken izlemekle yetinmiyor. Robotik dersi, ekransız gün akışımızın bir parçası — eğitim yaklaşımlarımızı da aynı ilkeyle kuruyoruz.
Ders akışı
1. adım
Görevi tanıma
Gruba küçük bir görev verilir; ne yapmak istediğimizi birlikte konuşuruz.
2. adım
Adımlara ayırma
Görev, kodlama kartlarıyla sıraya dizilen küçük adımlara bölünür.
3. adım
Deneme ve düzeltme
Robot kurulan sırayı uygular; beklenen olmazsa adımlar birlikte gözden geçirilir.
4. adım
Paylaşma
Her grup çözümünü arkadaşlarına anlatır; farklı yollar birlikte değerlendirilir.
Dönem sonunda beklenen kazanımlar
Adım adım düşünme
Bir işi küçük parçalara ayırıp sırayla planlamaya alışır.
Deneme cesareti
Yanlış sonucu bir başarısızlık değil, yeni bir deneme fırsatı olarak görür.
Birlikte üretme
Küçük gruplarda sıra alarak ve görev paylaşarak çalışır.
Ekransız temel kavramlar
Sıra, tekrar ve yön kavramlarını somut malzemelerle tanır.
Deneme dersine katılmak ister misiniz?
Çocuğunuzla birlikte bir sabah bize misafir olun.