Maarif Modeli: bütüncül bir kazanım çerçevesi

Tüm etkinliklerimiz Türkiye Maarif Modeli'nin okul öncesi kazanımlarıyla eşleştirilir. Amaç çocuğu sınava hazırlamak değil, oyun temelli akışı izlenebilir bir çerçeveye oturtmak.

EĞİTİM YAKLAŞIMI 03
  • Yaş grubu: 3–6
  • Yıllık: kazanım eşleştirmeli plan
  • İlkokula hazırlık portfolyosu
Sınıfta kazanım çalışması yapan çocuklar

Hilka’da nasıl uyguluyoruz?

Yıllık planımızı hazırlarken her etkinliği Türkiye Maarif Modeli’nin okul öncesi kazanımlarıyla eşleştiriyoruz. Böylece oyun temelli akış korunurken çocuğun hangi beceride nerede olduğu izlenebilir hâle geliyor.

Sınıf mevcutlarımızı sınırlı tuttuğumuz için kazanım takibi her çocuk için ayrı yürür. Çalışma üç alanda toplanır: kazanım planı, erdem, değer, eylem çerçevesi ve portfolyo.

  • Kazanım planıEtkinliklerin okul öncesi kazanımlarla eşleştirilmesi.
  • Erdem–değer–eylemDeğerlerin günlük yaşam pratikleriyle işlenmesi.
  • PortfolyoÇocuğun çalışmalarının dosyalanıp dönemsel paylaşılması.

Çocuğunuz ne kazanır?

  1. Bütünlük: oyun, değer ve akademik hazırlığın aynı çerçevede buluşması.

  2. Hazır bulunuşluk: ilkokulda beklenen becerilerin adım adım tamamlanması.

  3. Takip edilebilirlik: kazanımlara bağlı, izlenebilir bir gelişim kaydı.

“Çerçeve bize yönü verir; hızı ise çocuğun kendi ilgisi belirler.”
Hilka Çocuk Akademisi — Eğitim Koordinasyonu

Sık sorulanlar

Maarif Modeli diğer yaklaşımların yerine mi geçiyor?

Hayır. Maarif Modeli çerçeveyi kurar; Multibem ve doğa eğitimi bu çerçeve içinde uygulanır.

İlkokula hazırlık nasıl takip ediliyor?

Etkinlikler kazanımlarla eşleştirilir ve çocuğun çalışmaları portfolyoda toplanır.

Çocuğum uyum sağlayamazsa?

Psikolog kurucumuz ve rehberlik birimi ilk 4 hafta boyunca aileyle birlikte plan yürütür.

Gelişim takibi nasıl paylaşılıyor?

Aylık gelişim raporu ve dönemsel veli görüşmeleriyle.

WhatsApp ile yazın (yeni sekmede açılır)